Udhëzimi i Ministrisë së Arsimit i korrikut të këtij viti ndalon futjen e aparateve celulare brenda ambienteve të shkollave. Po çfarë ndodh sot një javë pas nisjes së vitit shkollor a kanë mundur nxënësit ti marrin celularët brenda institucione shkollore apo jo.
Mjafton të qëndrosh jashtë oborreve të shkollave për të kuptuar që rregullorja e re në institucionet arsimore zbatohet vetëm nga një pjesë e nxënësve , kryesisht nga gjimnazistët e viteve të para, të cilët ose nuk i marrin celularët me vete ose i mbajnë të mbyllur brenda në çanta. Për më të rritur e shkollës duket se nuk ka ndryshuar asgjë. Ata i marrin celularët e tyre dhe i përdorin kur ndodhen në oborr.
”Nuk na lejohet, na kanë lexuar rregulloren që në fillim”, thotë një nxënëse.
”Nuk mund ta përdorim celularin gjatë orëve të mësimit por na kanë thënë të mos e marrim në çantë sepse krijon probleme”, thotë një nxënës tjetër.
Por situata paraqitet krejt ndryshe në shkollat 9- vjeçare, ku prindërit konfirmojnë se nuk ja japin me vete fëmijëve celularët në shkollë.
”Jo, nuk lejohet, na kanë thënë mësueset që në fillim dhe nuk i kanë marrë fare”, thotë një prind.
”Vitet e tjera i kanë marrë, i kanë neglizhuar, sivjet nuk ka më”, thotë një prind tjetër.
Sipas udhëzimit të fundit do të lejohen të marrin telefonat me vete vetëm ata nxënës që kanë arsye shëndetësore. Të tjerëve që u konstatohet telefoni në shkollë dorëzohet në drejtorinë e shkollës dhe u kthehet prindërve në fund të vitit shkollor.
Orkestra Simfonike e Radio Televizionit Shqiptar do të zhvillojë më 20 shtator në orën 19:00…
Presidentja e Komisionit Evropian, Ursula von der Leyen ka pritur sot në Bruksel të 6…
Është përcjellë për në banesën e fundit ish-deputeti i Partisë Demokratike Gerti Bogdani, i cili…
Komisariati i Policisë Shkodër, menjëherë pas marrjes së njoftimit nga Shoqata për Ruajtjen dhe Mbrojtjen…
Vllaznia ka zgjedhur Tërbunin e Pukës për një test përgatitor në prag të ndeshjes së…
Prej 19–21 shtator të gjithë maturantët, që nuk kanë aplikuar për programet universitare në raundin…
This website uses cookies.