Manastirliu vizitë në shkollën “28 Nëntori”/ Manastirliu: Objektivi është shtrirja e “smartlabs” në mbi 200 shkolla

Ministrja e Arsimit dhe e Sporteve Ogerta Manastirliu ka zhvilluar një vizitë në ambjentet e gjimnazit “28 Nëntori”

Manastirliu u takua me nxënësit e kësaj shkolle ku diskutuan për pritshmëritë që të rinjtë kanë nga sistemi arsimor, për të jetësuar ëndrrat dhe aspiratat e tyre.

Gjatë bashkëbisedimit me nxënësit ministrja tha se objektivi është shtrirja e “smartlabs” në më shumë se 200 shkolla të tjera duke filluar nga viti i ardhshëm, për të rritur aksesin në teknologji, dijet në programim dhe kodim e për t’iu dhënë mundësi nxënësve të përgatiten për të ardhmen dhe të shpalosin potencialin e jashtëzakonshëm drejt inovacionit dhe zgjidhjeve inteligjente.Në fund të takimit nxënësit e shkollës së mesme “28 Nëntori” i dhuruan ministres së arsimit një dhuratë simbolike në shenjë mirnjohjeje

RTSH Shkodra

Recent Posts

“Hera e parë me kostumin e Ferrarit”, Hamilton çmend tifozët

“Hera e parë me kostumin e Ferrarit”. Lewis Hamilton dhe Ferrari publikuan në rrjetet sociale…

3 hours ago

Liverpool bën 7 nga 7, përmbysje të çmendura nga Barça e Atletico

Një mbrëmje e çmendur në Champions League, me përmbysje të mëdha të arritura në frymën…

3 hours ago

Zbulohet treshja e moderatoreve që do prezantojnë Eurovision 2025

Hazel Brugger, Michelle Hunziker dhe Sandra Studer do të bashkëprezantojnë Eurovision Song Contest 2025, që…

3 hours ago

Trump synon vendosjen e tarifës 10% ndaj Kinës duke filluar nga 1 shkurti

Donald Trump bëri ndryshime gjithëpërfshirëse menjëherë pas inaugurimit të tij të hënën (20 janar) duke…

3 hours ago

Turqi- U hodhën nga dritaret për t’u shpëtuar flakëve, rritet bilanci i viktimave nga zjarri në hotel

Shtatëdhjetë e gjashtë persona humbën jetën dhe 51 të tjerë mbetën të plagosur në hotelin…

3 hours ago

Celibashi: Vota e diasporës 100% e sigurt, fleta jepet në dorë ose kthehet në KQZ

Për herë të parë, diaspora do të ketë mundësi të ushtrojë të drejtën e saj…

3 hours ago

This website uses cookies.