Raporti i PISA-s, psikologu veçon rolin e familjes për ecurinë në shkollë

Sipas raportit të “PISA 2022” është vërejtur më pak përfshirje e prindërve në progresin e fëmijëve në krahasim me vitin 2018.

Sipas psikologut Altin Nika, shqetësues është fakti i uljes së intersit të prindërve për të ndjekur femijët e tyre në shkolla.

“Prindërit janë duke e humbur interesin për ndjekjen e fëmijëve të tyre në shkolla qoftë në aspektin edukativ siedhe atë sjellor. Po vëmë re një shkëputje të këtij raporti fëmi-prind që është garancia i një edukimi të shëndetshëm”, shprehet Nika.

Ndërsa bashkëpunimi mësues-prindër është shumë i rëndësishëm për mirëqenien e fëmijës dhe për një proces të suksesshëm mësimor.

Publikimi i rezultateve të testit “PISA 2022” tregon në përgjithësi një rënie të paprecedentë të performancës së nxënies në të gjithë vendet ku u bë ky testim , krahasuar me vitin 2018.

Ndërsa shqetësues mbetet fakti që prindërit sot kanë hmbur interesin tek fëmijët për mbarëvatjen e tyre në shkolla.